المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حياتي كلها اكورد
حتى انا من جد اعجبتني الكلمه هذي!!!
بتقول مافيها شي صح ؟ بأقول لك نفس كلمتي مافيه شي :p
وبعدين اي واحد بيقرأ اللي كتبته بيعرف وش اقصد عشان كذا انا باشرح لك وش معنى بدليه او كلجه <<<< يالله ياشباب درس
طبعا برق الخطوط يقول لي في الرد ماجبت له مقطع او صوره او قفشه<<< بصراحه ماأدري وش قصده بس أحس اني باقول له في الرد القادم لي صادوه..... بأقول له هذا موضوعي اللي نريح فيه
المهم
الماده :علم البدليات :d
الموضوع : كيف تعرف ان هذه بدليه ام لا ;)
علم البدليات من العلوم المهمه في مجتمعنا المعاصر لاسيما اننا نواجه انواع التحديات والصعاب التي تحاول ان تقلل من شأننا امام المجتمعات الأخرى <<<< لايكثر وعطنا الزبده <<< طبعا هذا رد اخونا م ع ن 100 وهو احد الطلاب المشاغبين وقاعد ورا آآآخر الصف تعرفون حركات شباب
عاد رديت انا : بس ياولد واللا خصمت عليك<<< هو خاف وانواع السب فيني بداخله وقاعد ياكل علك
نرجع للدرس
7
7
خلصنا من الجزء الأول تبون فسحه واللا اكمل ؟؟؟ يالله خمس دقايق فسحه
اخونا عمر م ع ن 100 >>> هي هي هي هي <<< فرحان طلع من الصف :p
عدنا
الجزء الثاني : كيف تعرف ان هذه الكلمه بدليه ( كلجه ) : <<< درس مهم واغلب الدرجات عليه
الطريقه الأولى :تعرف ان هذه بدليه عندما تزيد او تنقص حرف بحيث تعطي معنى آخر او تعطي الأحساس بالضحك <<< في رواية اخرى تحس ان ودك تضحك
مثال : ياكبرها عند الله<<<< تغلط وتقول >>>ياكبريها عند الله
لاحظ في المثال اعلاه زيادة الياء وتعطيك احساس بالضحك هاهاهاها ) طبعا هذا واحد قالها
الطريقه الثانيه : انك تبدل بين حرفين في نفس الكلمه بحيث تعطي معنى آخر او الأحساس بالضحك
مثال : وكاله<<< تغلط وتقول >>> كواله
هذي ايضا تعطي الاحساس بالضحك الشدييييييييييد هاهاهاهاهاهاهاها << الكلمه هذي صارت قدامي
الطريقه الثالثه : انك تبدل بين حرف وحرف آخر ليس في الكلمه بحيث تعطي معنى آخر او الأحساس بالضحك
مثال : هذي مايحتاج >>>> المزيونه <<< تغلط وتقول >>> المزيزنه
عاد هذي تمسك عليك الى يوم الدين <<< على قولة واحد من الشباب وتعطي الاحساس بالضحك هاهاهاها
الطريقه الرابعه (وهي حاله خاااااااااصه جدآآآآآآآآآ) : عن طريق الكلمات المركبه وهذي قلنا عليها حاله خاصه ليه ؟ طبعا >>>> استاذ استاذ<<<< هذا الطالب المجتهد (بيكهام)جالس في اول الصف يبغى يجاوب :d طبعا خليته يجاوب ويقول:هذي لانها مركبه بتصير قويه جدآ <<< عاد انا احب الطالب هذا قلت له صح عليك <<< لاتفهموني غلط >>> لانه ممتاز
طبعا قلت له : صح وقعدت اوضح <<< proceed <<< يعني اكمل
المهم ليه حاله خاصه : لان اللي بيغلط غلط زي هذا يبي له اعادة تهيأه من جديد يعني نرجعه مو للأبتدائيه لا نرجعه للروضه يعني تغلط بكلمه نمشيها بس تغلط بكلمتين متتاليتين لا هنا وقف لاني انا او اي صياد صغير <<< وش عنده رامي هههههههههههههه بنصيد عصفورين بحجر واحد وانت يالمخطئ غلطك اثنين في واحد <<< مسوي شامبو انت ووجهك
مثال : صندوق برتقال<<< تغلط وتقول >>> بردوق صندقان
عاد هذي ياحبيبي سلم لي عليك بتروح غلطة عمرك بتقول في نفسك ليتهم ناموا
بنسوي لك reset ( اعادة ضبط) ونرسلك للروضه ويالله ابدأ من جديد
طبعا هذا الغلط يسبب الضحك الشدييييييييييييي<<(تمشي 400 كلم وانت تقول ييييييييييييييي ) يييييييييييييييييد وكعرض خاص لازم واحد يموت من الضحك واللا ماتصنف من الكلمات المركبه <<< يعني لازم واحد يروح فيها من الضحك
هذي الأشياء اللتي ممكن نقول عنها بدليات بس كل شوي يجيني واحد يقول لي انا حصلت بدليه وآخر شي تطلع واحد ماحط همزه او غيرها ياويله
لان الكلمه بتكون مفهومه ولافيها شي مما ذكر اعلاه
الجزء الثالث : كيف توضح الكلمه (تبينها للقارئ):
كيف توضح الكلمه هذي تعتمد على خاصية التمييز لدى الشخص فأفضل طريقه واحسنها بعد اجماع الامم المتحده وحقوق الحيوان انك اول شي تلونها باللون الأحمر بعدين تعطيها مقاس الخط 6 او 7
لكن في حاله واحده استثنائيه وهي انه اذا المكتوب مقاس خطه 6 او 7 ممكن انك تستخدم المقاسات الأكبر من 6 او 7 يعني على نظرية ن ك د : كلما زاد حجم الخط كلما وضحت البدليه
بعدين تكتب في نهاية الرد
صادووووووووووووه واهم شي لاتنسى النقاط يعني كذا
صادوووووووووووه....................
وطبعا ممكن تزيد عدد حروف الواو حسب قوة البدليه
على نظرية ن ك د الثانيه : كلما زادت قوة البدليه زاد حرف الواو
وفي نهاية درسنا بأعطيكم واجب كل واحد يحله ويكتب هنا اون لاين << Online وياويل اللي يغلط والله لأدخل القلم بين اصابعه وأفره :(
الواجب :
استخرج من الكلمات الموجوده البدليه من غيرها واذا كانت بدليه اكتب الكلمه المقصوده واي نوع تصنف من الطرق السابقه :
الكوره
سياره
مطعبه
طريله
مرعوب
قفشه ؟؟؟ مدري من اي قاموس هذي
لاب توب
حار البابه
وبالتوفيق للجميع
واحد دلخ ارجو من الاداره تثبيت الموضوع :p لانه
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)